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无锡市新吴实验中学举办基地校学术月展示活动

发布日期: 2022-06-24浏览次数:

  中国江苏网讯 围绕无锡新吴区集群化办学战略目标,新吴实验中学基地校一直致力于教学模式创新的探索和实践。6月6日上午,新吴区优质教育发展共同体学术月新吴实验中学基地校“初中课堂改革与教学模式创新——促进高阶思维的学科PBL学习行动”展示活动如期举行。

  新吴区教育局局长张英、原无锡市教育科学研究院书记龚雷雨、无锡市第三高级中学校长李青、无锡市第三高级中学党委书记邹宝生、新吴区教育局副局长彭雷莅临现场。新吴区各中小学校的校长、新吴区教师发展中心的各位学科研训员和各校教师代表等观摩此次展示活动,全方位了解新吴实验中学基地校的新课改成果。这次活动还特别邀请了无锡市教育科学研究院培训部主任吕红日博士和江南大学人文学院副教授杜文彬博士莅临观摩和指导。香港牛魔王网站

  新吴实验中学耿峰校长介绍了基地校建设情况。吴燕副校长进行了无锡市教育教学改革前瞻性项目《促进高阶思维的初中学科PBL学习行动》项目汇报。

  无锡市第三高级中学李青校长、邹宝生书记为获得“项目化学习”的优秀教师团队和个人颁奖。

  新吴实验中学前瞻性项目历时近两年。近阶段,思政、数学及地理三门学科进行了项目学习课堂实践,老师和学生以不同的形式进行了成果展示。

  陈智溢老师围绕“做情绪的主人”这一主题进行教学设计,通过任务的驱动,帮助学生掌握情绪的相关知识,并能够在真实的生活情境中运用习得的知识来解决情绪问题,做优雅的生活者。出项微课中学生的情景剧演绎不仅向观众展示了其学习成果,更是用大家喜闻乐见的方式传授着调节情绪的方法技巧,传播正能量,收获一致好评。

  庄何峰老师以“如何提高实心球的技术”为主题进行跨学科教学设计,通过分析实心球运动轨迹与二次函数图像的关联,让体育与数学、物理相融合。不仅带领学生从理论与实际两方面验证实心球的运动轨迹即为抛物线,而且引导学生设计数学模型,确定实心球抛掷高度、角度对抛掷成绩的影响。并借助所探索出的数学模型,为每位同学定制最适合他们自己的动作要领,从而提高学生的实心球抛掷技术。

  胡秋云老师以“祖国的首都——北京”为例,展示了PBL项目化学习活动的设计与实施过程,她从主题的选择到过程的推进,从小组讨论到汇报展示评价,精心设计,悉心指导,用心总结,呈现了一个完整的项目化学习活动课例。两位学生精彩重现“北京旅游私人订制”小组汇报,真正体现了学生的学习主体地位。

  吕红日博士为三个课例进行点评,指出学校素养课堂的构建有助于推动落实立德树人根本任务,希望学校能够通过PBL的课堂变革让真实的学习发生,促进学生核心素养的发展。

  三高中李青校长讲话,李校长对三个课例展示表示了充分肯定,围绕教育发展共同体建设发表了自己的观点,希望依托新吴实验中学和三高中的教育共同体优势,加强初高中之间的教育教学衔接,共促学生发展。

  原无锡市教育科学研究院书记龚雷雨讲话,指出学生是学习的主人,教师应耐心、精心、细心为促进学生学习的真实发生而进行教学设计,努力让教师的问题串成为学生的思维串,提高学生的思维层级,实现由低阶思维到高阶思维的转变。

  最后,彭雷副局长发表总结讲话。彭局长表示新吴教育的这三年,始终坚定地走在发展进步的路上,在内涵建设方面持续发力。希望学校能够通过教研的力量促进学生核心素养落地,为新吴教育做出应有的贡献。

  未来,新吴实验中学全体教师将继续探索PBL课堂教学模式,以期用教师教学方式的变革带动学生学习方式的变革,促发深度学习,推动学生核心素养发展,培养适应未来发展的时代新人。(陈智溢)